idividuální domácí terapie
Zaměřujeme se na
Funkční komunikaci
Vizuální vnímání
Imitační dovednosti
Jemnou a hrubou motoriku
Hru a sociální dovednosti
Základní úkony sebeobsluhy
Čtení, Psaní a počítání
A další
Struktura terapií odráží systém učení podle vývojových milníků VB-Mapp. Díky tomuto nástroji zároveň sledujeme a měříme progres dítěte. Rodič tak má v každém okamžiku jasnou představu o tom, na jaké úrovni se dítě v tomto systému nachází a kam v učení směřujeme.
Test, plán a úspěch
Domácí terapie jsou svou náplní opřeny o testovací a hodnotící nástroj VB Mapp, případně ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills). Na základě iniciálního testu společně identifikujeme deficitní oblasti, metody a cíle, které tvoří základní manuál pro terapii. Samotný průběh učení pak nese prvky Aplikované behaviorální analýzy (ABA), učení v přirozeném prostředí (NET), hry a motivace. Úspěch terapie a samotný progres dítěte je pravidelně vyhodnocován, měřen a diskutován s rodiči. Cílem terapie je pak harmonický rozvoj všech oblastí srovnatelný s typickým vývojem dětí.
Připravte se
Při terapiích v domácím prostředí je vždy výhodou, když je domov předem správně připraven. Ideální je samostatný pokoj se stolem a židlemi, bez televize a jiné elektroniky, která by mohla narušovat průběh lekcí. Lekce jsou tedy poskytovány odděleně od chodu domácnosti a ostatní členové se tak mohou věnovat běžným činnostem. Přitom je však důležité, aby přítomný rodič zůstal i po tuto dobu plně k dispozici v případě jakékoli asistence či akutní potřeby. Rodič se vždy přímo či nepřímo účastní samotné terapie, je informován o průběhu každé lekce, instruován k přijetí nových metod a strategií, neboť tím hlavním terapeutem zůstává pro své dítě právě on.
Nástroje
Forma domácích terapií přirozeně umožňuje využití dobře známého prostředí k nácviku nových dovedností. Učení může probíhat i v koupelně, kuchyni či obývacím pokoji. Základními nástroji se tak stává běžné vybavení bytu se všemi hračkami, předměty a aktivitami, které dítě preferuje. Radost, motivace a ochota spolupracovat je základním předpokladem úspěšného učení, proto pěstování přátelského vztahu s dětským klientem považujeme za klíčový nástroj. Spolupráce rodičů, sourozenců či ostatních členů rodiny je nutným faktorem a předpokladem úspěchu celého procesu.
Výhody
Největší výhodou domácí terapie je, že se odehrává ve známém, předvídatelném a bezpečném prostředí domova dítěte. Tento fakt eliminuje případný stres spojený s přechody mezi prostředími či s výskytem nenadálých situací s tím spojených. I když dítě učíme postupně aplikovat nabyté dovednosti ve vnějším prostředí, prvotní a stěžejní zkušenost učení, je nepochybně ta doma. Další nespornou výhodou je zapojení ostatních členů rodiny do celého procesu domácí terapie. Jejich informovanost, přímá účast a podpora je často druhou polovinou úspěchu, bez které by nebylo možno přetvořit domácí prostředí tak, aby odráželo potřeby všech členům rodiny.
Individuální domácí terapie
Podporujeme děti a rodiny v jejich přirozeném prostředí. Terapie je tak ušita na míru specifickým potřebám každého individuálního případu.
Konzultace pro školky/školy, Shadowing
Nabízíme metodickou podporu a pomoc vzdělávacím zařízením, protože věříme, že citlivá inkluze otevírá brány vzájemnému respektu, podpoře a ohleduplnosti.
Konzultace pro rodiče, Materiály
Poskytujeme konzultace rodinám dětí se specifickými potřebami při řešení jakýchkoli problémů či zátěžových situací.
S jakýmkoliv dotazem se na nás nebojte obrátit.